Avaliação e Comentários do texto
“Atenção,
Importante! Meditem no texto...!” - Part. 1-2
Avaliação do pôster: “Atenção, Importante! Meditem no texto...!”.
Amados! Devido a estes dois poster’s em questão, a
programação de postagem no
Blog, “Discernimento Espiritual, https://discernimento-espiritual.blogspot.com,
que estava programada para dia 28.01.2019, vai ser no dia, 18.02.2019, a
continuação do estudo, A 'Lei' e a
'Graça' Maravilhosa de 'DEUS' - Conclusão, Part. 2-2...
Amados! Quero começar lhes perguntando, os amados
enxergaram alguma coisa estranha no texto, “Atenção,
Importante! Meditem no texto...!”, perceberam algo estranho!?
Bom! Quero, antes de tudo, deixar bem claro amados,
que se não fosse eu, quem tivesse postado este artigo em questão, eu mesmo me
iludiria com ele, se não fosse em busca de suas respectivas fontes!
Composição Literária com Fragmentos
Amados, isto vai lhes parecer loucura, mas leiam com
atenção. Bom! Como prometido, farei aqui, meus comentários a respeito do pôster
anterior. É bom salientar, que não irei falar da situação da educação de nosso
país, como muitos irão pensar e tendo em vista que a temática principal do
pôster é esta, e que sempre chamo a atenção no sentido de estudarmos sobre
interpretação de textos, para que possamos entender melhor as “Escrituras
Sagradas”, mas, este não é meu objetivo aqui, muito embora, seria sim, de
grande valia, tendo em vista o caos que a educação Brasileira se encontra, mas
não irei fugir muito desta questão, tendo em vista, que meu propósito é
justamente lhes alertar para que possamos tomar os devidos cuidados com aquilo
que lemos e ouvimos e sei que, mesmo sabendo, que é difícil, por exemplo, para alguns
professores admitirem, em respeito à questão da educação de nosso país, pois isto
os colocariam, de certa forma; assim como sua classe de profissionais, em maus
lençóis, mesmo sabendo que existem muitos professores, que são excelentes no
que fazem e não se encaixam neste perfil, preocupante...! Conheci muitos que, por
sinal, são excelentes professores!
Meu objetivo é, considerarmos aquilo, que muitas
vezes, vemos, lemos ou ouvimos e tomamos como algo real, verdadeiro, mas que na
verdade, é mera ilusão! Vocês irão perceber, como é fácil nos iludirmos quando
não conhecemos e não atentamos a determinados conteúdos. Não estou dizendo
aqui, que todos têm intenção de enganar, não se trata disto! Mas, nos livrarmos
deste tipo de coisa, é de fundamental importância, mesmo que não seja fácil. Na
verdade, não é nada fácil, muito pelo contrário, detectarmos quando isto ocorre
é muito mais difícil que se possa pensar, principalmente, quando se trata de
ideologias e, existe sim, pessoas que têm a intenção de enganar, creio que
muitos dos amados já perceberam isto, em algum momento, assim como existem
aqueles que mesmo sem intenção de enganar de iludir, fazem algumas analogias
pérfidas e que por desconhecerem aquilo que falam, distorcem toda uma verdade,
toda uma realidade e que desta forma, torna inútil, se não, preocupante,
considerando que muitas vezes, nos baseamos no que nos falam e, no que lemos!
Amados! Existe muita gente boa, falando do
Evangelho, mas em sua maioria, não entende bem daquilo que fala, isto não faz
deles uma pessoa má, é claro! Mas, muitos deles, chegam a causar muitos danos à
vida espiritual das pessoas que os ouvem, conf.
Mat. 10:28, por isto que sempre digo, “não
acreditem a princípio, em tudo aquilo que digo, procurem pesquisar a respeito”,
conf. Atos 17:11, e, existem muitos
estudiosos que são muito mais experientes que eu e sei que eles não irão confundir
aqueles que os ouvem ou, que os leem; com mentiras e heresias, mas, nem tudo, temos
que aceitar como verdadeiro, sempre devemos colocar à luz das “Escrituras
Sagradas”!
Vejam, como suporte, esta pequena lista de sites,
que os amados podem usar para consultas, em alguns, tem como baixar livros
dicionários, comentários, etc. ela esta em ordem de importância sim! E mais,
percebam que apesar da lista que já lhes falei a respeito, de vários livros e Comentários
Bíblicos, etc. eu não me prendo só a eles apenas, estes sites, por exemplo, eu
também os utilizo, assim como vários outros, caso contrário, não os indicaria e
tenho ainda meus livros. Agora, é claro que você não tem que acreditar em tudo,
mas temos que ser prudentes e coerentes e termos uma boa base sólida, para
podermos formular nossos pensamentos e até mesmo, as ideias que defendemos...!
Amados, é disto que se trata, de prudência, de coerência no que defendemos e
não de ser mais, ou, menos inteligente, não se trata disto, e, muito menos de
sermos mais ou menos Santos, pois isto é consequência de nossa comunhão com
”DEUS”, mas sim, de prudência!
Lembro-me muito bem, que, em um passado bem
distante, ainda não era convertido, que ao fazer um cursinho de inglês, surgiu
uma questão proposital! “Quem estar mais habilitado a ensinar inglês...”, foi à
questão levantada, considerando a seguinte temática:
Um garçom, que por 5(cinco) anos trabalhou em um
restaurante na Inglaterra e que depois destes 5(anos), já sendo formado aqui no
Brasil em “letras”, com
especialização em “inglês” e, que
agora, estava a ensinar inglês!
Um Professor de “letras”
com especialização em “inglês”,
mas sem vivência alguma no exterior, mas que tem 20(vinte) anos de sala de aula,
ensinando inglês!
Amados! Não sei vocês, mas considerando que agora
ele é formado, eu preferiria aprender inglês com o garçom, na verdade,
ex-garçom!
Mas, o que isto tem a ver com nosso pôster! Acontece
amado, que algumas vivencias, são muito mais importantes que um curso na
faculdade, ou seja, tem coisas, que não iremos aprender em uma faculdade, mas
sim, com a vida, e, justamente por isto, que defendo a pesquisa de campo, para
que se tenha uma noção real sobre determinados assuntos em questão!
Vejam, esta pequena lista de sites para consulta,
amados!
Bom! Agora, vamos a meus comentários a respeito do
pôster anterior...
Amados, lembrem-se! Todos nos, sem exceção, somos
formadores de opiniões, a questão, ou seja, a grande diferença, estar
justamente na repercussão que alguns têm, por ser mais conhecido nas mídias
sociais ou até TV, mas isto não quer dizer, que deixamos de ser formadores de
opiniões, por sermos completamente desconhecidos! Pois, quando se estar, por
exemplo, em um consultório médico com seus filhos, em um supermercado, na
padaria tomando aquele cafezinho com eles, naquele restaurante, onde quer que estejamos
com eles e, que surja uma conversa saudável ou, até mesmo um pequeno debate
reflexivo sobre determinadas questões, as pessoas que nos cercam, apesar de não
estarem interessadas em nossas conversas, mas de alguma forma, não deixam de
participar da mesma, mesmo que indiretamente, e passivamente, pois, queiramos
ou não, vez por outra elas irão ouvir partes da conversa, mesmo que pequenas da
mesma e, quando isto ocorre, surge uma pequena, mesmo que, ínfima reflexão,
sobre aquele assunto em questão e muitas vezes, há uma empatia sutil, por causa
das ideias ou opiniões defendidas por uma ou outra e, com certeza, certa apatia
a outra parte, ou não!
Amados! Quer queiramos ou não, somos influenciados
de alguma forma, assim como influenciamos, ou seja; como formadores de opiniões.
As pessoas que nos cerca estão sujeitas as influências, a questão é justamente,
por quem e, o que estamos deixando nos influenciar! Muitas vezes, quase que
imperceptíveis, mas isto ocorre sim e, dar credibilidade aquele ditado popular
que nos diz: “O homem, é produto do
meio em que vive”, e, isto, faz algum sentido, apesar de que, nem
sempre a sabedoria popular é assim, “tão
sábia”, mas que, não foi à toa que ela surgiu...! Só temos que
descobrir, quando ela estar, sendo coerente!
Desta forma amados, percebemos que a idiossincrasia
é fato, não só, por convivermos em um espaço ambiente onde muitos vivem, seja, casa,
escola, faculdade, trabalho, etc., mas, por causa das pessoas que, de alguma
forma fazem parte de nossa história, e, que, por muitas vezes, não conhecermos
determinados assuntos, as pessoas tornam-se uma espécie de anafilaxia de suas
próprias convicções, de sua própria história, mas que, isto não significa
dizer, que temos que abrir mãos de nossas ideias e convicções a respeito de um
determinado assunto, por exemplo, mas que, por prudência, temos que avaliar
melhor nossas convicções...!
Percebam amados, que o pôster, que parecia ser uma
peça única, isto mesmo, “parecia”,
mas que, não é um texto uniforme, mas sim, composto de 4(quatro) fragmentos
pertencentes a outros textos, como vocês verão. Mas, qual é a intenção aqui,
qual a finalidade! Com certeza amados, não é de lhes enganar, muito pelo
contrário, mas sim, de mostrar o quanto estamos vulneráveis ao desconhecermos
determinados assuntos e, mesmo conhecendo, mesmo assim, estaremos expostos a alguns,
mau caráter de plantão e ou, apenas a interpretarmos erroneamente um
determinado texto ou situação...!
Percebam amados que, apesar de a temática dos dois
primeiros fragmentos, ser a educação, mas, elas são de épocas diferentes, 2019
e 2016, respectivamente e, como verão logo abaixo. Muito embora, seus temas
sejam em função da péssima qualidade da educação, apenas abordam a questão de
forma diferente, o primeiro, por exemplo, considera a evolução do mau, aprendizado
de alguns alunos, em se tratando de formação acadêmica dos futuros professores,
já o segundo, nos diz que nem tudo estar perdido, e, compara alguns índices
positivos a países como, Itália, Polônia e Portugal...
Já o terceiro fragmento, não estar relacionado
diretamente com a educação e muito menos com o Brasil, mas sim, com a china e, diretamente
ligado a “Capacitação Profissional”
e, é de 2015. O quarto volta a falar de educação e do Brasil, mas é de 2002...
E, claro, assim como os outros, estes dois últimos, foram colocados
propositalmente, para atingir o objetivo desejado do pôster em questão!
Percebam ainda amados, que o terceiro fragmento, que
nos fala sobre a china, passa-nos despercebidos, mesmo fugindo do tema
principal, “Educação” e
abordando um tema secundário, “Capacitação
Profissional” no processo científico e Tecnológico, mas que, de alguma
forma, ele se encaixa no contexto e, claro que ele bem poderia fazer parte do
mesmo, se não pertencesse a uma realidade fora do contexto Brasileiro! Ele, pois, é encoberto pelos outros e, se
considerarmos que este texto todo é formado pela junção de 4(quatro) outros
textos, mesmo que o assunto abordado fosse um apenas, em todos eles, mas, eles
não faria sentido algum, pois qualquer formação de opinião a respeito dele,
seria baseados em conjunturas e contextos completamente diferentes e, portanto,
deveriam ser visto em seus contextos, ou seja, na época que cada um foi
realmente escrito, que, com certeza, tinham, realidades diferentes. Exceto, se eles
nos falassem de um tempo determinado, ou seja, se os quatro textos abordasse,
por exemplo, “O desrespeito aos
professores em sala de aula e, em um determinado ano ou episódio específico”,
pois mesmo escrito em épocas diferentes, mas o tema em questão seria único e especifico,
daí, faria mais sentido por ser coerente com a época ou ao tema abordado...!
Amados! Antes de vermos as partes dos fragmentos,
baixem estes arquivos, que se encontram nos link’s abaixo! E vejam os arquivos
que se encontram neles!
Lembrem-se! De sempre voltarem com as setas do
teclado, para poderem comparar e confrontar as imagens novamente, isto, é
importante para poderem perceber o que realmente muda; na verdade, “apenas, nossa percepção”...!
Nossa mente amados, é verdadeiramente, “uma caixinha de surpresas”...!
Percebam amados, que, ao compararmos as duas
figuras, elas nos dar a falsa impressão, por causa do tamanho das bolas brancas,
uma falsa percepção de que as duas bolas ou círculos vermelhos, no centro, são
de tamanhos diferentes onde, na verdade, eles têm o mesmo tamanho!
Vejam e baixem os arquivos!
Arquivo em Vídeo:
Arquivo em Slides:
Arquivo em pdf:
Amados! Muitos imaginam que as bolas vermelhas têm
tamanhos diferentes! Mas, isto se chama, “Ilusão
de Ebbinghaus”, nosso cérebro, faz um julgamento considerando as
circunstâncias ao nosso redor e, dos quais, nos estão disponíveis, e, a
respeito da forma como as coisas do mundo nos aparecem e, aqui, relacionamos ao
tamanho dos círculos brancos e ainda, usando como referência os objetos
adjacentes, mas isso com certeza são criados pelo nosso cérebro e de acordo com
as circunstâncias disponíveis, se não, manipulado pelo mesmo, de forma a termos
uma percepção equivocada da realidade. Portanto, o tamanho das bolas brancas ao
redor do item principal, as “vermelhas”,
têm grande influência ao serem avaliadas considerando-as, e, elas com certeza,
irão definir a forma como vemos, as mesmas e, pode modificar a nossa percepção.
Pois é! Os círculos vermelhos são, na verdade, do
mesmo tamanho. A isto, dá-se o nome: “ilusão
de ótica”!
Hermann Ebbinghaus, Barmen, nasceu na Alemanha em,
24 de janeiro de 1850 e, faleceu em, 26 de fevereiro de 1909. Foi o primeiro
autor na psicologia a desenvolver testes de inteligência e foi aluno de Wilhelm
Wundt.
Wilhelm Maximilian Wundt, nasceu em, Neckarau em, 16
de agosto de 1832 e, faleceu em, Großbothen em, 31 de agosto de 1920. Foi um
médico, filósofo e psicólogo alemão, considerado um dos fundadores da
psicologia experimental junto com Ernst Heinrich Weber (1795-1878) e Gustav
Theodor Fechner (1801-1889).
Agora, vamos aos fragmentos amados!
OBS: 1
Fragmentos de: 20/01/2019 - 19h27
Piores alunos do Ensino Médio estão se tornando
professores - Gazeta do Povo
O enorme contingente de alunos abaixo
do nível aceitável, acompanhado de preocupantes índices de analfabetos
absolutos e funcionais no Brasil, na verdade, não são culpa (apenas) da má
qualidade de formação que algumas universidades oferecem aos futuros
professores ou de escolas com péssima gestão. “O buraco é bem mais embaixo”,
lamenta João Batista Araujo e Oliveira, Ph.D. em Pesquisa Educacional pela Universidade
do Estado da Flórida (1973) e presidente do Instituto Alfa e Beto. A
organização realizou uma pesquisa, publicada em 2016, em que mostrou o perfil
de grande parte dos alunos dos cursos de Pedagogia no Brasil, sendo que a
maioria desses estudantes obteve notas no Enem menores que a da média nacional.
Em seu ponto de vista, o problema
central do sistema educacional está na forma de recrutamento para quem quer se
tornar docente.
À
Gazeta do Povo, Araújo defende que é necessário “selecionar pessoas de mais
talento e bagagem intelectual...
OBS: 2
Fragmentos de: 10/02/2016
- 17h30
Brasil é segundo país com pior nível de aprendizado,
aponta estudo da OCDE
Mas nem tudo são
notícias negativas. O Brasil, diz a organização, é um dos
nove países que mais
reduziram - em 18% - o número de estudantes com
problemas em matemática
básica no período entre 2003 e 2012, ao lado de
México, Tunísia,
Turquia, Alemanha, Itália, Polônia, Portugal e Rússia.
Na área matemática,
67,1% dos alunos brasileiros estão abaixo do nível 2 - ou
seja, longe dos níveis 5
e 6, que exigem mais conhecimento. Esses patamares
são alcançados apenas
por 0,8% dos estudantes brasileiros. No ranking, o
país fica em 58º lugar,
somando 391 pontos na escala do Pisa, contra uma
média de 494 pontos
obtidos por estudantes que vivem em países-membros
da OCDE, entidade composta por 34 nações.
OBS: 3
Fragmentos de: 2015
Avanços tecnológicos chineses transformam país em
potência de inovação
Com a consolidação estatal da
exigência de adaptação científica à realidade cultural e territorial da nação para
atender às necessidades humanas, os pesquisadores são, inevitavelmente, levados
à busca pela inovação e pela originalidade.
O Plano Quinquenal levou um total de
US$ 1,7 trilhão a vários setores tecnológicos bastante estratégicos para a
economia (entre os quais: energia renovável, biotecnologia, tecnologias e cientes
e ecológicas, carros elétricos e nova geração de Tecnologia da Informação). Já
o Plano Nacional, de médio e longo prazos, visa enfrentar o que talvez seja o
maior dessa o dos avanços tecnológicos..., que é melhorar a capacidade de
inovação do setor.
Devem ser atribuídas funções e poderes
aos profissionais deste campo: maior poder de decisão quanto ao percurso
tecnológico, maior controle sobre os fundos e uma maior autoridade sobre a
mobilização de recursos. É preciso dar liberdade aos cientistas para que possam
aprimorar seus trabalhos, reduzindo interferências comerciais e institucionais.
Essa decisão faz parte da nova fase de industrialização marcada pela inovação...
OBS: 4
Fragmentos de: 21
de agosto, 2002 - Publicado às 15h34 GMT
Como é possível melhorar a educação no Brasil_ _ BBC
Brasil _ BBC World Service
Como é possível melhorar a educação no Brasil? É
melhor investir no treinamento e capacitação de mais professores ou na
modernização das escolas? O currículo escolar deve passar por alterações, para
preparar as pessoas para os desafios da era da globalização? E como é possível
resolver os problemas da evasão e repetência escolares?
Percebam amados! Que, apesar de os textos não terem
sido trabalhados de uma forma, melhor, ou seja, que verdadeiramente, ficassem
muito mais coesos, pois preferi deixa-los, com poucos fragmentos, para que não
perdessem as essências dos mesmos em seus originais, mas poderia tê-los
fragmentados mais, de forma a ficarem bem mais, “aparentemente”, coesos e de certa forma, coerentes! Mas, apenas
em determinado lugar, eu omiti algumas palavras e coloquei, “...”, ou seja,
preferi assim, pois este era o objetivo do pôster, o de, não referenciar e, reticenciar
aquilo que poderia denunciar o verdadeiro texto e contexto de cada texto
específico!
Amados! Porque, fiz questão de elaborar estes dois
textos:
“Atenção,
Importante! Meditem no texto...!” e,
“Avaliação
e Comentários do texto - Atenção, Importante!
Meditem no texto...!”.
Amados! Já pararam para se perguntar, se alguma vez
em sua época de colégio, se você foi fazer alguma prova, por exemplo, de
matemática, sem estudar, é, talvez alguns sim, mas já se perguntaram o que isto
causou a seu currículo e resultado final! Pois é, esta é a questão amados! É
justamente disto que se trata, dos estragos que aquilo que desconhecemos, podem
causar a nossas vidas!
Amados! Não se trata de sermos, mais ou menos
inteligentes, longe disto, mas sim, de sermos mais responsáveis e prudentes em
tudo que nos propomos a fazer...!
Hoje, vejo pessoas que até têm certa influência na
internet, mas que, não conhecem nada, por exemplo, das “Escrituras Sagradas” e
querem debater com quem já há algumas dezenas de anos vem estudando a respeito
da mesma, e deturpam de tal forma que dão novo sentido e origem as palavras, “como se isto fosse possível”!
Onde os textos mais antigos, onde ela foi utilizada, tem este ou aquele
sentido, mas que, para defenderem suas heresias, os deturpam de tal forma, que
tentam mudar até sua origem! Isto é hilário amados e, preocupante...!
Portanto amados! É disto que se trata, de sermos
mais prudentes e responsáveis com aquilo que ouvimos, lemos, e que, de alguma
forma, nos serve para podermos formular uma opinião a respeito de determinado
assunto...!
Trata-se de não usarmos sofismas, ou, o que os
linguistas chamam de “Argumentum ad hominem” e que, os linguistas sabedores de sua
dúbia se não, pérfida e insidiosa utilização, mas que, cultos que são, em vez
deste, usam o “argumentum in
contrarium”, para poder rebater falsos argumentos...! Ou seja, em vez
de tentar atingir a pessoa que estar argumentando sobre alguma coisa, tenta
mostrar, se estar mesmo certo de suas convicções, com argumentos contrários aos
expostos..!
Amados! Quando alguém te diz, que “Cristo” é amor,
ele não estar mentindo, mas se não mostrarmos, que ele também é “fogo consumidor”, todos, sem
exceção, pois é o que temos visto, irão pensar, que não precisamos de concerto,
pois, irão dizer que, “Cristo” nos diz para irmos a ele do jeito que estamos,
pois ele é amor! Mas, acontece amados, que ele nunca e, em hipótese alguma, nos
diz para permanecermos do jeito que estamos e sim, para mudarmos, vejam as
passagens abaixo, que nos dar ênfase a mudanças em nossas vidas!
Antigo
Testamento
Deuteronômio 4:24 - “Porque o Senhor vosso Deus é um
fogo consumidor, um Deus zeloso.”,
Deuteronômio 9:3 - “Sabe, pois, hoje que o Senhor
teu Deus é o que passa adiante de ti como um fogo consumidor; ele os destruirá,
e os subjugará diante de ti; e tu os lançarás fora, e cedo os desfarás, como o
Senhor te prometeu.”,
Êxodo 24:17 - “Ora, a aparência da glória do Senhor
era como um fogo consumidor no cume do monte, aos olhos dos filhos de Israel.”,
Novo
Testamento
Hebreus 12:29 - “pois o nosso Deus é um fogo
consumidor.”,
João 8:11 - “...; vai-te, e não peques mais.”,
Mateus 12:43-45 - “Ora, havendo o espírito imundo
saído do homem, anda por lugares áridos, buscando repouso, e não o encontra. -
44 Então diz: Voltarei para minha casa, donde saí. E, chegando, acha-a
desocupada, varrida e adornada. - 45 Então vai e leva consigo outros sete
espíritos piores do que ele e, entretanto, habitam ali; e o último estado desse
homem vem a ser pior do que o primeiro. Assim há de acontecer também a esta
geração perversa.”,
Tiago 4:4 - “Infiéis, não sabeis que a amizade do
mundo é inimizade contra Deus? Portanto qualquer que quiser ser amigo do mundo
constitui-se inimigo de Deus.”.
Mateus 10:28 - “E não temais os que matam o corpo, e
não podem matar a alma; temei antes aquele que pode fazer perecer no inferno
tanto a alma como o corpo.”...
Amados, qual é o pai, que ao ver seus filhos em
pecado, em erro, deixa-os permanecerem no erro e, “não importa, qual sua religião”, mas, se de acordo com as
convicções que a sua religião te proporciona e, seus filhos estão fora de
determinada conduta, da qual foi criada de acordo com sua religião e que de
alguma forma molda seu caráter em função dela, você o irá corrigir, ou, estaria
sendo incoerente com aquilo que diz acreditar! Conf. Mat. 7:9-11...
Pois é, amados! E as “Escrituras Sagradas” ainda nos
diz: Isaias 49:14-15 - “Mas Sião diz: O Senhor me desamparou, o meu Senhor se
esqueceu de mim. - 15 pode uma mulher esquecer-se de seu filho de peito, de
maneira que não se compadeça do filho do seu ventre? Mas ainda que esta se
esquecesse, eu, todavia, não me esquecerei de ti.”,
Lucas 11:11-13 - “E qual o pai dentre vós que, se o
filho lhe pedir pão, lhe dará uma pedra? Ou, se lhe pedir peixe, lhe dará por
peixe uma serpente? - 12 Ou, se pedir um ovo, lhe dará um escorpião? - 13 Se
vós, pois, sendo maus, sabeis dar boas dádivas aos vossos filhos, quanto mais
dará o Pai celestial o Espírito Santo àqueles que lho pedirem?,
Um abraço amados, fiquem com “DEUS” e, até a segunda
arte desta avaliação...!
Rogério Silva
IEADERN: 042574, 26.07.2005
(84) 99120-9471 / 99622-8473
